Ein großartiges Zeugnis stellte das Team der Inspektoren bei der öffentlichen Präsentation des GBG-Schulinspektionsberichts unserer Schulleiterin und der ganzen Schulgemeinschaft aus.

Die Schule - ein Dampfer, der sich unermüdlich durch die raue See vorwärts schiebt und dessen Passagiere, aber auch Crewmitglieder ein- und wieder aussteigen, mit ganz eigenen Geschichten über die Reise im Gepäck.
Dieses Bild zu bemühen ist gar nicht so schlecht, wenn man die Entwicklung einer Schule begreifen möchte.
Das GBG ist tatsächlich einer rauen See - nämlich einem sich scheinbar ständig reformierenden Schulsystem, einer angespannten Haushalts- und Personalsituation und nicht zuletzt einem spürbar wachsenden Konkurrenzdruck ausgesetzt, wie so viele allgemeinbildende Oberschulen in Berlin.
Dieser steifen Brise muss das Schiff standhalten. Die Schule muss sich gut rüsten und kontinuierlich an der Verbesserung ihres Unterrichtsangebots, ihrer Ausstattung und ihrer Organisationsstrukturen arbeiten und dabei gleichzeitig die pädagogischen Handlungsschwerpunkte an eine sich verändernde Schülerschaft anpassen. Die Passagiere stehen doch immer an erster Stelle.
Dabei gilt es Stärken als solche zu erkennen und diese zu nutzen und Herausforderungen als Gemeinschaft konstruktiv und mit Rücksicht auf die Beteiligten anzunehmen.
In diesem Sinne wird am Georg-Büchner-Gymnasium Schulentwicklung auf allen Ebenen vorangetrieben.
Unsere Eltern und Schülerinnen und Schüler bringen Ihre Perspektive mit großem Engagement in die Gremienarbeit der Schule ein und das Kollegium und die Erweiterte Schulleitung verwenden viel Zeit und Arbeitskraft dahingehend, eine noch bessere Schule zu werden, denn wir alle fühlen uns wohl an diesem Ort, an dem - von uns allen spürbar - Wertvolles geleistet wird.
Das Schulprogrammteam - der Maschinenraum der Schulentwicklungsarbeit - stellt sich hier vor.

Sind Sie neugierig geworden auf unseren Dampfer? - Termine für die Schulprogrammteamarbeit finden Sie hier.

Ansprechpartner: Herr Stendel