Geographie

Die Schüler*innen und Frau Permutti stellen den Fachbereich Geographie vor:

Einen Blick in den Unterricht und die Köpfe der Schüler*innen könnt ihr ab Minute 3 werfen.

Ein großer SHOUTOUT an Emil und Jacob (10b), die das Video so professionell gefilmt und zusammengeschnitten haben. Danke! Ihr seid großartig! 

Geographie am GBG

Geographie ist spannend.

Geographie ist komplex.

Geographie ist mehr als zu Wissen, wo Haiti liegt.

Wir helfen unseren Schülerinnen und Schülern dabei, sich in der Welt zu orientieren und sich gleichzeitig auch den großen Themen und Herausforderungen unserer Zeit zu widmen.

Sie lernen, wie es zu einem Vulkanausbruch wie dem auf La Palma kommen konnte, warum die elektrische Zahnbürste im Bad doch nicht nur „Made in Germany“ ist, was das geliebte Smartphone mit Kinderarbeit im Bergbau in Afrika zu tun hat und vieles mehr.

Das geht nicht ohne einen kritischen und weltoffenen Geist. Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler aber auch darin noch einen Schritt weiterzugehen als „nur“ zu lernen. Wie vermitteln Ihnen Strategien, die ihnen ein verantwortungsbewusstes und natürlich nachhaltiges Handeln ermöglichen.

Wir befähigen und motivieren unsere Schülerinnen und Schüler auch gerne dazu ein geowissenschaftliches Studium aufzunehmen. Aber auch für viele andere Studienrichtungen sind unsere jungen Geographinnen und Geographen bestens gerüstet. Mit einem breiten Methoden- und Fachwissens-repertoire und den so wichtigen sozialen Kompetenzen im Gepäck wissen sie sich in der Welt zu verhalten.

Dabei möchten wir unsere Schülerinnen und Schüler aus der digitalen Konsumhaltung locken und bieten ihnen dafür eine Lernumgebung, in der sie sowohl digital als auch analog ihre Lernprodukte kreativ gestalten können. Unsere iPad-Koffer, interaktive Whiteboards und Computerräume sowie unser Lernmanagement-System mit Office Online bieten ihnen alle Bedingungen für eine einfache und gelungene Vernetzung. Sie lernen sich mit Miro, Padlet, PowerPoint, digitalen Lehrbüchern in Verzahnung mit dem Atlas, Schulbüchern und Arbeitsheften fachlich und methodisch sicher den geographischen Problemfragen zu widmen. So gelingt eine beständige, progressive Vorbereitung auf das Bestehen in der modernen Welt mit all ihren Herausforderungen, Veränderungen und Möglichkeiten.

Unterrichtsangebote in Geographie

Ab der 7. Klasse entwickeln wir gemeinsam Orientierungsfähigkeit, eine solide geographische Fachkompetenz, Sicherheit in der Fachsprache und den geographischen Arbeitsmethoden.  Vernetztes und fachübergreifendes Denken darf hierbei nicht fehlen, denn es gibt kaum ein Thema, das nur geographisches Wissen verlangt.

Die Geographieunterricht erfolgt ab dem 2. Halbjahr der 8. Klasse auf Englisch. Mit dem Erwerb des Mittleren Schulabschlusses endet der bilinguale Geographieunterricht bei uns, der sie dank der Zweisprachigkeit gezielt auf den deutschsprachigen Oberstufenunterricht in Grund- und Leistungskursen vorbereitet hat.

Wegen der vielfältigen und aktuellen Themen aus der Lebenswelt der Jugendlichen ist Geographie bei den Prüfungen zum MSA (Mittlerer Schulabschluss) und im Abitur ein beliebtes Wahlfach für die Präsentationsprüfung. Im MSA ist diese dann verpflichtend in englischer Sprache, im Abitur bleibt die Wahl der Prüfungssprache den Schülerinnen und Schülern überlassen.

Projektunterricht und selbstorganisiertes Lernen sind wichtige Bausteine in der Unterrichtsarbeit in jedem Jahrgang, denn wir sind überzeugt, dass erst durch das soziale Lernen kontroverse und komplexe Themen richtig durchdrungen werden können.

Einige dieser Beispiele können Sie sich und ihr euch gerne hier anschauen.

Spannende Projekte in jedem Halbjahr:

• Leben in Risikogebieten – Menschen erleben Naturgewalten
• Der Welthunger, seine Ursachen und Auswirkungen
• International Migration – An ever growing effect on our society and economy
• The world’s treasure chest – The tropical rainforest
• Winners and losers in a gobalised and digitised world
• Truly sustainable energy – A dream or the only option?
• Europe – How can I design it sustainably?

Der bilinguale Unterricht

Unser erfolgreiches bilinguales Konzept ist davon gekennzeichnet, dass wir die englische Sprache als Arbeitssprache verstehen und es für unsere Lernenden nach kürzester Zeit selbstverständlich ist, dass in der Fremdsprache gearbeitet wird. Das Curriculum unterscheidet sich nicht von dem des deutschsprachigen Unterrichts an anderen Schulen, lediglich die Wochenstundenzahl ist mit zwei Stunden von der 8. bis zur 10. Klasse höher als an vielen anderen Schulen.
Haben Sie weitere Fragen zum bilingualen Angebot? Informieren Sie sich über unser bilinguales Konzept hier, besuchen Sie uns am Tag der offenen Tür oder vereinbaren Sie einen Termin über das Sekretariat.

Das Fach Geographie unterrichten derzeit

bilingual und monolingual:

monolingual:

Nützliche Links zu Geographie in der Schule

• Berliner Rahmenlehrpläne für Geographie: https://www.berlin.de/sen/bildung/unterricht/faecher-rahmenlehrplaene/rahmenlehrplaene/
• Berliner Abiturschwerpunkte für das Fach Geographie: http://www.berlin.de/sen/bildung/schule/pruefungen-und-abschluesse/abitur/

Unterrichtsangebote im Überblick

• epochaler Unterricht in Klasse 7 (ab dem 2. Halbjahr)
• zweistündiger Geographieunterricht ab Klasse 8 (zweistündig)
• Geographie in englischer Sprache ab dem zweiten Halbjahr der Klasse 8
• MSA-Prüfungen (Mittlerer Schulabschluss) als Präsentationsprüfungen in Klasse 10 in Englisch
• Oberstufengeographie in Grund- und ggf. Leistungskursen (deutschsprachig)
• Geographie sowohl als schriftliches als auch mündliches Prüfungsfach
• Geographie als fünfte Prüfungskomponente im Abitur

Alle unsere Geographie-Lehrkräfte stehen Ihnen und Euch als Ansprechpartner*innen zur Verfügung.

Fachverantwortlicher: Herr Heller