Biologie

Jahrgangsstufen 9 und 10

Am Anfang der 9. Klasse liegt der Fokus exemplarisch auf einigen Vertretern von winzigen Organismen wie Bakterien, Pilzen und Einzellern. Pathogenen Vertretern wie auch viralen Infektionskrankheiten, wie zum Beispiel HIV, Grippe und Corona, und der Verlauf von Infektionen wird auf den Grund gegangen. Darüber hinaus ergründen die Schüler*innen ihr komplexes Immunsystem und Möglichkeiten zur Bekämpfung von Infektionskrankheiten, etwa durch Impfungen oder Antibiotika.

Die Schwerpunkte im zweiten Themenfeld orientieren sich am Kontext der menschlichen Sinne und umfassen u.a. den Aufbau des menschlichen Nervensystems und die Funktion im Zusammenwirken mit den menschlichen Sinnesorganen. Die Schüler*innen decken u.a. die Ursache für Funktionsstörungen der Augen auf, entdecken experimentell die Leistungen der Sinnesorgane und enthüllen die Ursache der Wirkungen von Drogen, Giften und Medikamenten auf Reizweiterleitung im neuronalen Netzwerk.

In der 10. Klasse lernen die Schüler*innen die Grundlagen der Vererbung kennen und nutzen Methoden der Humangenetik, um mutationsbedingte Erbkrankheiten, die Vererbung der Blutgruppen und des Geschlechts zu verstehen. So stellen sie Stammbäume auf und analysieren diese, mikroskopieren Mitosestadien, werten Karyogramme aus und extrahieren den Träger ihrer eigenen Erbinformation, ihre DNA. Zudem entschlüsseln die Schüler*innen aus Gregor Mendels historisch experimentellen Ergebnissen die klassischen Vererbungsregeln.

 

»Nichts in der Biologie ergibt einen Sinn außer im Licht der Evolution.«

Theodosius Dobzhansky (1900–1975), Evolutionsbiologe

 

Das zweite Halbjahr steht im Sinne der biologischen Evolution, wobei die Entstehung und das Werden des Lebens als stammesgeschichtlicher Prozess beleuchtet werden. Die Betrachtungen der biologischen Evolution vermitteln die Einsicht, dass wir Menschen ein Teil der Evolution sind.

Kurz und Knapp

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Das GBG beim Lichtermarkt

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AGs am GBG

 

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  • Chor
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Goethe reloaded

Digitaler Unterricht schafft digitale Lernprodukte.

 

Eine der Pflichtlektüren im Deutschabitur 2022 ist Johann Wolfgang Goethes Schauspiel Iphigenie auf Tauris: auf den ersten Blick nicht unbedingt ein Kracher für Jugendliche, sollte man meinen. 

Der GK Deutsch von Frau Waldorf hat sich dem Kontext rund um Goethes Iphigenie digital genähert. Entstanden sind Lernvideos, Podcasts und Präsentationen, darunter ein sehenswertes biographisches Porträt Goethes.

Podcast Goethe
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Unsere Schulhymne

Achtung: Es besteht Ohrwurmgefahr – at its best!

GBG-Song: »Die Schule, die am Stadtrand steht«
GBG_Song_2019.mp3
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Three cheers for 2019's Cambridge Examination Graduates! Congratulations, everyone!                 WY

Eine Hymne auf die Vielfalt

Am 21. März stellte Noah,  2. Semester, der Fachkonferenz Gesellschaftswissenschaf-ten ein von ihm entwickeltes Workshop-Programm zu sexueller Vielfalt an Schulen vor, das von den Fachlehrkräften für die Sek1-Klassen und die Oberstufe gebucht werden kann. <mehr>

"A pledge to diversity" by Melisa
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Holocaust-Gedenken

Am 23. Januar führten die Studentinnen und Studenten der FU Berlin unseren 10. Jahrgang an einen neuen Ansatz zur Erinnerung an die Shoah und ihre Nachgeschichte  heran. Ebenfalls im Januar und Februar besuchen die Klassen die Gedenkstätte Sachsenhausen. <mehr>

+ splendid + sensational + smashing + superb + spectacular + staggering

Im Rahmen von Go4Goal, einem europäischen Englisch-Sprachwettbewerb, haben die TeilnehmerInnen des GBG wieder überdurchschnittlich gute Ergebnisse beim TOEFL-ITP-Test erhalten.

Besonders herausragend ist die Leistung von Aileen Kirschnick: Sie erzielte in der Klassenstufe 11 das zweitbeste Einzelergebnis im deutschsprachigen Raum! <mehr>

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